易学家李计忠老师对朔州市城市风水调理详解(三)
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我们常倡导教育要因材施教,但从当下的中国国情来说,因材施教大概率是不可行的。但如果我们可以根据孩子的命理,对其喜用神进行补救,如姓名、穿着、方位等方面生旺并补救其用神,从而激发孩子的内因,使其处于一个积极进取、阳光快乐的状态,试想这样的情况下,孩子的学习状态和学习成绩肯定会有长足的进步的。
县直小学的老校长又来找分管教育的马副县长,说不清他这是第几次来了。没等老校长开口,马副县长就皱着一张脸,像谁摸了他老婆屁股似的,说:“老校长,学校的情况我知道,可是巧妇难为无米之炊,没有钱啊。”说着话,他给老校长倒了一杯水。